Ladder Type Cable Tray
2

Hambwrdd cebl math ysgol

Mae systemau hambwrdd cebl math ysgol yn cynnwys dau aelod ochr hydredol wedi'u cysylltu gan aelodau traws unigol, ac mae wedi'i gynllunio i'w defnyddio fel cebl pŵer neu system cymorth cebl rheoli.

Anfon ymchwiliad

Cyflwyniad Cynnyrch

Disgrifiad o'r Cynnyrch

Mae gan hambyrddau cebl math ysgol reiliau ochr gyda grisiau i lwybro a chefnogi cebl. Mae'r grisiau'n caniatáu i gebl fynd i mewn ac allan yn unrhyw le ar hyd y rhychwant, ac maen nhw'n hwyluso newidiadau yn y dyfodol. Mae'r hambyrddau hyn hefyd yn darparu llif aer am ddim i atal gorboethi, a allai niweidio'r cebl. Maent yn mowntio uwchben neu o dan loriau, ac fe'u defnyddir yn aml mewn gosodiadau cyfleuster cyfan gyda chebl diamedr mawr mewn rhychwantu hir. Mae hambyrddau cebl math ysgol yn gosod fel systemau, gydag adrannau syth, ffitiadau ac ategolion yn cysylltu i ffurfio llwybr.

Gwybodaeth Sylfaenol.

Wyneb	GI, PC, HDG, NI, EZ, SS304, SS316L, ac ati.	Amser Arweiniol	7-14 diwrnod
Darddiad	Ningbo China	Haddasiadau	AR GAEL
Pecyn cludo	Pecynnu Pallet	Materol	Dur carbon, dur gwrthstaen, dur wedi'i rolio oer, aloi alwminiwm

Fodelwch	Uchder (mm)	Lled (mm)	Hyd (mm)	Materol	Triniaeth arwyneb
Cl75x150-2000	75	150	2000	Aloi alwminiwm	Nicel plated
Cl100x200-2000	100	200	2000	Dur gwrthstaen	Powdr wedi'i orchuddio
Cl100x300-2000	100	300	2000	Dur carbon	Electro-galfanedig
Cl150x250-2000	150	250	2000	Aloi alwminiwm	Galfanedig dip poeth
Cl150x300-2000	150	300	2000	Dur gwrthstaen	Cyn-galfanedig
Cl150x400-2000	150	400	2000	Dur carbon	Aloi sinc-nicel
Cl150x500-2000	150	500	2000	Aloi alwminiwm	Nicel wedi'i blatio
Cl150x600-2000	150	600	2000	Dur gwrthstaen	Powdr wedi'i orchuddio
Cl200x600-2000	200	600	2000	Dur carbon	Electro-galfanedig
Cl200x800-2000	200	800	2000	Aloi alwminiwm	Galfanedig dip poeth
Uchod modelau mae ein modelau arferol, mae meintiau eraill ar gael, mae rhannau cysylltu ar gael

Nodweddion balch

1. Gallwch arbed y diwydiant ynni a chostau eiddo gan fod y camau gwifren wedi cynyddu llenwad hambwrdd cebl math ysgol o'i gymharu â dulliau gosod eraill.
2. Mae cynnydd yn yr orpacity gwifren oherwydd bod gan yr ysgol gebl aerdymheru llawn sy'n darparu arbedion mawr yng nghostau’r gyrrwr.
3. Mae hambwrdd cebl math ysgol yn dal llai o le yn hytrach yn caniatáu mwy o fylchau rhwng y crogfachau gwialen, sy'n gofyn am lai o lafur sy'n gysylltiedig â dull cebl a gwifren tebyg.
4. Mae gan hambwrdd cebl math ysgol hyd at dri metr o rychwantau byw sy'n arbed costau cynnal a chadw llafur a chyflenwad.
5. Gellir defnyddio ysgolion cebl wedi'u gwneud â metel hefyd fel offer gwifren ddaear.